Cuando las palabras dan significado a una imagen

Lo que me he encontrado hoy en facebook no necesita presentación:


No sé quién lo ha hecho así que no sé cómo reconocerle la creación, pero qué ojo ha tenido. Desde aquí mi enhorabuena por la obra.

That was sooo cool!!!!

Estos días hay Luna Nueva "¿Y eso que tiene especial?", dirán. Pues nada, cierto es, que la Luna suele pasar por su fase de Nueva con bastante puntualidad "¿Y entonces por qué lo mencionas?" Pues porque gracias a que no tenemos satélite a la vista, la noche es negra como el carbón y, en consecuencia, también el mar, bueno, el océano. "¿Y?" Pero qué impacientes están, oigan...

La oscuridad permite estos días disfrutar de un espectáculo impresionante en San Diego. Al fenómeno que está detrás lo llaman marea roja, y no tiene mucha gracia ya que viene a ser un problemón de superpoblación. Unos minúsculos dinoflagelados que se reproducen a lo loco y lo dejan todo hecho unos zorros. Lo genial del asunto es que el dinoflagelado que está tomando literalmente nuestras costas en estos días, el curioso Lingulodinium polyedrum, cuando sufre un meneo, ¡hace luz! En noches como hoy, se acerca una a la playa y de cuando en cuando las olas, en vez de blancas, se ven azul brillante, ¡neón! precioso...

Después de ver unas cuantas olas luminiscentes correr paralelas a la playa en La Jolla Shores, nos hemos dirijido a La Jolla Cove, lugar de obligada visita para el turista en estas tierras puesto que está habitualmente plagado de focas, leones marinos, pelícanos, cormoranes y gaviotas (que también se merecen una mención aunque las tengamos más vistas). Esta noche había varias focas cantarinas que en vano intentaban llamar la atención de los que paseaban por allí. Esta noche todos mirábamos al agua. Hemos ido allí pensando que al ser costa rocosa podríamos verlo mejor pero las olas con luces no se llegaban a apreciar bien en nuestro segundo destino. Con tanta espuma la bioluminiscencia quedaba pronto enterrada bajo la tromba de agua, aunque hemos podido ver algunas brillar con ganas y se veian aquí y allá flashes de luz de un azul intenso que asombraba. Como las olas no daban para más, nos hemos puesto a chapotear en cada pocillo de agua que había quedado atrapado al bajar la marea, y cada vez que salían luces se oían wows y look, look, look! (mira, mira, mira) que ni que hubiera salido de excursión la clase de tercero de EGB.

Nos hemos tomado un bocata mirando al mar agradeciendo la suave temperatura que nos ha acompañado hoy y charlando de todo un poco, como hacemos habitualmente, aunque esta vez no ha sido en español (fallo de la profe que entre olas con luces y áfricas está un poco despistada). Ya nos volvíamos cuando nos ha dado por volver a probar en los charcos. Qué disfrute ver cómo el agua se encendía al salpicar. Nos agachábamos al encontrar rincones de las rocas en los que las algas parecían haberse depositado y la luminiscencia se repetía al salpicar de nuevo porque, en general, parecía que a los bichillos se les acababan las pilas después de un par de salpicones. Pero, ¡ja! eso ha sido hasta que aquí a la menda le ha dado, no sé por qué razón, por meter el culo de la botella de plástico en el agua y empezar a girar ¡Aquello no se apagaba nunca! La botella ha dejado de ser divertida cuando he metido la mano y he empezado a agitar los dedos para ver como el agua alrededor de mi mano se volvía azul, ¡azul neón! Solo había que meter la mano bajo la superficie y aquellos bichejos no se cansaban de brillar formando una nebulosa que hacía que mis dedos se dibujaran al más puro estilo Tron.

No he capuzado, pero me he puesto los vaqueros hechos un asquito de apoyar las rodillas para meter el brazo hasta el codo y empujar olas brillantes. Me lo he pasado pipa, y me he acordado un montón de mi sobrino. Las ranas de Codos no tienen nada que hacer al lado de un agua que echa luces. Mañana mismo nos íbamos los dos enfundados en un neopreno a chapotear e iluminar el Pacífico para delirio de los que nos vieran desde la orilla y regocijo nuestro.




No hemos conseguido que saliera ni un atisbo de luz ni en foto ni en video, pero ayer unos convecinos con más conocimientos gráficos (y probablemente mejores medios) capturaron estas imágenes que dejan ver bastante bien de qué se trata el asunto.

Pescando en las redes sociales

Esto que vi el otro día en facebook me pareció que tenía su aquel
Conjugación del verbo 'votar': yo voto, tu ganas, él pierde, nosotros nos jodemos, vosotros os forráis, ellos se van al paro. PON ESTO EN TU MURO SI ESTÁS DE ACUERDO EN QUE NO HAY PAN PARA TANTO CHORIZO


Dale vida a tu corazón con un poquito de chocolate

Que sepáis que el consumo de chocolate está asociado con una reducción sustancial del riesgo de padecer enfermedades cardiometabólicas, según un artículo publicado en BMJ en agosto del 2011.

El artículo lo encontré en API demo, la foto, aquí.

¿Tele para los niños? Solo educativa, gracias

Perdonadme el atrevimiento pero me ha parecido interesante traducir este resumen de un artículo publicado en la revista Pediatrics que he leido esta mañana. The Immediate Impact of Different Types of Television on Young Children’s Executive Function (El efecto inmediato de diferentes tipos de televisión en la función ejecutiva de niños pequeños) por Angeline Lillard y Jennifer Peterson, del Departamento de Psicología de la Universidad de Virginia.

Objectivo: El objetivo de esta investigación era estudia si un programa de televisón rápido influye inmediatamente en la función ejecutiva (autoregulación, memoria de trabajo) de niños en edad pre escolar.

Metodos: Sesenta niños de cuatro años fueron asignados al azar a ver un programa de dibujos con ritmo rápido, a ver un programa de dibujos educativo o a dibujar durante 9 minutos. Después se les asignaron cuatro tareas requiriendo función ejecutiva, incluyendo el clásico retraso-de-gratificación y la Torre de Hanoi. Los padres completaron un cuestionario sobre los hábitos televisivos y la atención del niño.

Resultados: Niños que vieron televisión de ritmo rápido realizaron las tareas de función ejecutiva significativamente peor que los otros dos grupos cuando se aplicaron los controles de atención, edad y exposicion a la televisión del niño.

Conclusiones: Solo 9 minutos de visionado de dibujos de ritmo rápido en la televisión tuvieron efectos negativos inmediatos en la función ejecutiva de los niños de cuatro años. Los padres deberían saber que programas de televisión de ritmo rápido pueden impedir, al menos temporalmente, la función ejecutiva de sus hijos.

El artículo lo encontré en el nuevo portal de artículos científicos más populares en las redes sociales, API demo, y la foto la encontré aquí.

Dicen que no podemos volar

Esto tiene pinta de ser MUY divertido. Peligroso también, claro.


(en tiempo real aquí) Y lo que hacen estos tampoco tiene desperdicio. Vía PetaPixel

Yo quiero ir a Noruega...

(RAE) precioso, sa. (Del lat. pretiōsus).
1. adj. Excelente, exquisito, primoroso y digno de estimación y aprecio.
2. adj. De mucho valor o de elevado coste.
3. adj. coloq. hermoso. [...]

Un boli verde, por favor

Debe ser que estoy en fase "verde". Ayer me compré el libro de la Green Guide (guía verde) de National Geographic (esto de no poder evitar comprar libros debe tener nombre en los atlas de psiquiatría) y no me compré el de cómo hacer tu propio biodiesel porque mi casita va con gasolina. Hoy la blogosfera me ha llevado a unos cuantos inventos curiosos, algunos más útiles que otros.
Stylo Pilot B2P
Con la pérdida aún reciente del bolígrafo recargable que me acompañaba desde el instituto (snif), he leido con interés esta pequeña nota en Mangas Verdes sobre la nueva gama de bolígrafos ecológicos Begreen de la renombrada marca Pilot. Se llaman B2P y están hechos en un 89% a partir de botellas recicladas. Es gracioso que le hayan dado aspecto de botella al propio bolígrafo. 

Los cargadores solares de Powermonkey me han tenido un buen rato mirando las características de cada producto hasta que he conseguido entender por qué todas las fotos parecen lo mismo pero son productos distintos, cada cual apropiado para unas necesidades de carga diferentes. El Power Monkey Extreme trabajando al máximo tiene que ser la leche, pero muchos podríamos convertir el habitual gesto de cargar el móvil, el MP3, el Nook y véte tú a saber cuántos aparatitos más en un movimiento pro natura con el pequeño Solarmonkey o el polifacético Explorer. Por supuesto, habrá más marcas y modelos y la versión on-line de la Green Guide da unos pocos consejos sobre qué tener en cuenta a la hora de decidirse por el más conveniente. La radio que funciona con el agua de la ducha que distribuye la misma compañia me parece que llega en un momento en el que deberíamos recortar tanto el tiempo que pasamos con el grifo abierto como para que ya no merezca la pena, pero bueno, la idea puede dar para más.

Lo que me ha encantado ha sido saber que por fin alguien le ha puesto un cargador a una bici. Pronto podremos decir "Me voy a pedalear un rato que ando mal de bateria en el móvil". Si no te puedes comprar la bici, te puedes comprar el cargador USB para bicicleta. Mientras la dinamo no ofrezca la misma resistencia que la de mi queridísima bici cincuentañera...

A ver cuándo se lo ponen a todas las bicicletas estáticas y cintas de correr que hay malgastando energía en todos los gimnasios del mundo. Alguien dijo no hace mucho que si nos costaba pensar en términos de humildad recordásemos que nos había costado 5000 años ponerle ruedas a nuestro equipaje (min 5:15 de esta más que recomendable TED Talk). Cuánto más nos va a costar dejar de consumir energía en un proceso que por no convertir la energía que genera en otra cosa la disipa en forma de calor...

Arreglando la crisis

- Madrid, tenemos un problema: la población envejece y no hay suficiente población activa para pagar las pensiones.
- Tranquilos, he dado con la solución: dejar que la gente siga trabajando hasta los 75 años. Los jóvenes que no tienen historia laboral, están en el paro pero sin derecho a subsidio (¡clin!), nos ahorramos 10 años de las pensiones de los que sigan trabajando después de los 65 años (¡clin, clin!) y los estudiantes siguen recibiendo clases inútiles, con lo que tienen que matricularse una y otra vez para sacarse una carrera (¡clin, clin, clin!) que nunca les dará trabajo, así que no podrán cotizar jamás los años necesarios para aspirar a más que la pensión mínima o la de viudedad (¡clin, clin, clin, clin!).

¡y a quién le importa dónde queden las universidades españolas en los rankings!

(versión caricariturizada de esta noticia)

Letras ilustradas, que no ilustres


Esta ilustración de la RAE por cinismoilustrado.com me ha recordado el shock que me produjo saber que la y griega ya no es i y que la i latina ya no es latina.




me llegó vía facebook

Batiburrillo

Una parada rápida para dejar enlaces a cuatro fragmentos que me ha gustado leer (u oir).

El Elogio del disidente, de Soledad Gallego-Díaz.
En España estamos ya en medio de una campaña electoral, aunque, por el momento, da la impresión de que no interesa ni lo más mínimo a los ciudadanos. Cualquiera que tenga un oído atento notará que, por primera vez en muchos años, lo que muchos quieren oír son ideas. Las ideas, lo dice el MIT y los muchachos y muchachas del 15-M, importan hoy como nunca. Sobre todo, las de los disidentes.
La verdad, de Almudena Grandes.
La verdad, por muy remota que sea la fecha a la que remite, siempre aflora a tiempo. Algún día se sabrá quién diseñó esta crisis. Nosotros no viviremos, pero otros aprenderán quién planteó el empobrecimiento de las clases medias occidentales como una inversión rentable. Y entonces, aunque abunden los tontos que digan que no, la historia enseñará a nuestros nietos a comprender su presente, y el futuro de sus hijos. 
Yo pisaré las calles nuevamente, de Pablo Milanés.


The Responsibility of Intellectuals, Redux, de Noam Chomsky, aunque aún me lo estoy leyendo. Tiene tanta miga que no quiero dejar de añadirlo.
At the time, I quoted Robert Fisk’s conclusion that the horrendous crime of 9/11 was committed with “wickedness and awesome cruelty”—an accurate judgment. The crimes could have been even worse. Suppose that Flight 93, downed by courageous passengers in Pennsylvania, had bombed the White House, killing the president. Suppose that the perpetrators of the crime planned to, and did, impose a military dictatorship that killed thousands and tortured tens of thousands. Suppose the new dictatorship established, with the support of the criminals, an international terror center that helped impose similar torture-and-terror states elsewhere, and, as icing on the cake, brought in a team of economists—call them “the Kandahar boys”—who quickly drove the economy into one of the worst depressions in its history. That, plainly, would have been a lot worse than 9/11.
As we all should know, this is not a thought experiment. It happened. I am, of course, referring to what in Latin America is often called “the first 9/11”: September 11, 1973, when the United States succeeded in its intensive efforts to overthrow the democratic government of Salvador Allende in Chile with a military coup that placed General Pinochet’s ghastly regime in office.

¿Por qué un 3%?

Yo de economía no tengo ni idea (y no creáis que no se me ha pasado por la mente ponerme a estudiar, pero las condiciones no han dado pie - todavía -). Esta entrada me ha parecido interesante; si no demasiado informativa, es al menos un buen "starter".